Talk:Курсы машинного перевода для языков России
Coses per fer
Add Trond to the список преподавателейTranslate Trond's bio- Session 0: Change the layout of tr-ky so that it fits the description here.
- Session 0: Adapt transparències (Fran!)
- Session 0: find new examples
- Session 0: make handout for installing HFST/apertium/CG
Session 1: find new examplesSession 1: Starting_a_new_language_with_lttoolbox- Session 1: Translate Starting_a_new_language_with_lttoolbox
- Session 1: Adapt transparències
Session 2: find new examples- Session 2: Write a practical exercise
- Session 2: Adapt transparències (Jonathan!)
Session 3: basically needs to be rewritten with examples in Russian.- Session 3: Adapt transparències (Trond!)
- Session 4: find new examples
- Session 4: add section on lexical selection
- Session 4: Adapt transparències (Fran!)
Session 5: cleanup transfer rules tr-ky(-- used tr-cv instead)- Hèctor: Una prèvia: el tema que et comentava fa uns dies d'explicar a la pràctica que convé utilitzar corpus per provar regles i com fer-ho, ho explicaràs oralment o convé posar alguna cosa?
- Session 5: Adapt transparències (Fran!)
Write a detailed programme- Session 6:
- Session 6: Adapt transparències (Fran!)
Session 7: Adapt- Session 7: Adapt transparències (Fran!, does this session need transparències?)
Session 8: Write this- Session 8: Write transparències (Fran!)
Make a transparency/slide boilerplate
Merdetes burrocràtiques
- Certificat
- Logo?
- Liceu Lébedev
- Llista de programes a instal·lar als ordinadors
- On sopar el dijous
Coses a instal·lar
- hem de baixar al menys tots els mòduls que estan en les pràctiques
- més apertium/hfst/vislcg3/openfst/foma/lttoolbox/apertium-lex-tools
Diners
Cosa | Preu | Pagat | Reembolsat |
---|---|---|---|
Avió Alacant-Moscou | Sí (F) | No | |
Avió Bloomington-Moscou | Sí (F) | No | |
Tren Moscou-Xupaixkar (Fran) | Sí (F) | No | |
Tren Moscou-Xupaixkar (Jonathan) | Sí (J) | No | |
Tren Kazak-Moscou (Jonathan) | Sí (J) | No | |
Visat (Fran) | Sí (F) | No | |
Visat (Jonathan) | Sí (F) | No |