Francis Tyers at 16:26, 2 March 2008

2008-03-02T16:26:59Z

Francis Tyers: New page: Declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta: Obrint la promesa de Recursos Educatius Oberts Estem en la cúspide d'una revolució global en l'ensenyament i l'aprenentatge. Els ...

2008-03-02T16:26:37Z

New page: Declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta: Obrint la promesa de Recursos Educatius Oberts Estem en la cúspide d'una revolució global en l'ensenyament i l'aprenentatge. Els ...

New page

Declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta:
Obrint la promesa de Recursos Educatius Oberts

Estem en la cúspide d'una revolució global en l'ensenyament i l'aprenentatge. Els
educadors al llarg del món estan sembrant un vast corpus de recursos educatius en
la Internet, obert i lliure perquè tots ho usin. Aquests educadors estan creant
un món on cada persona en el planeta puguin accedir i contribuir a la suma del
coneixement humà. També planten les llavors d'una nova pedagogia en on els
educadors i els estudiants creen, donen forma i desenvolupen junts el coneixement,
aprofundint les seves habilitats i enteniment en el procés.

Aquest moviment educatiu emergent combina la tradició establerta de compartir
bones idees amb col·legues educadors, i la cultura colaborativa i interactiva de
la Internet. Està construïda sobre la creença que cadascun hauria de tenir la
llibertat d'usar, adaptar a la mesura de les seves necessitats, millorar i
redistribuir recursos educatius sense restriccions. Els educadors, estudiants i
uns altres que comparteixin aquesta creença s'estan congregant com part d'un
esforç mundial per a fer a l'educació tant més accessible com efectiva.

La creixent col·lecció global de recursos educatius oberts ha creat un terreny
fèrtil per a aquest esforç. Aquests recursos inclouen materials de cursos amb
llicències obertes, planificacions de classes, llibres de textos, jocs, programari
i altres materials que recolzin l'ensenyament i l'aprenentatge. Ells contribueixen
a fer l'educació més accessible, especialment on els diners per als materials per
a l'aprenentatge és escàs. També nodreixen al tipus participativo de la cultura
de l'aprenentatge, la creació, el compartir i la col·laboració que les societats
del coneixement de ràpida evolució necessiten.

No obstant això, l'educació oberta no està limitada a només recursos educatius
oberts. També es basa en tecnologies obertes que faciliten un aprenentatge
colaborativo, flexible i en el compartir practiques d'ensenyament que facultan
als educadors a beneficiar-se de les millors idees dels seus col·legues. Pot
créixer fins a incloure nous enfocaments en l'avaluació, acreditació i a
l'aprenentatge colaborativo. Comprendre i adoptar innovacions com aquesta és
crítica per a la visió a llarg termini d'aquest moviment.

Existeixen moltes barreres per a la realització d'aquesta visió. La majoria dels
educadors romanen en el desconeixement del creixent nombre de recursos educatius
oberts. Moltes institucions educacionales i governamentals no estan al tant o no
estan convençuts dels beneficis de l'educació oberta. Les diferències entre els
esquemes de llicències per als recursos oberts creen confusió i
incompatibilidad. I, per suposat la majoria del món encara no té accés als
computadors i a les xarxes que són integrals per a la majoria dels esforços
d'educació oberta.

Aquestes barreres poden ser vençudes sol pel treball en comú. Convidem a
estudiants, educadors, capacitadores, autors, escoles, facultats, universitats,
editors, sindicats, gremis professionals, legisladors, governs, fundacions i uns
altres que comparteixin la nostra visió a comprometre's en la prosecución i
promoció de l'educació oberta, i, en particular, a aquestes tres estratègies per
a incrementar l'abast i impacte dels recursos educatius oberts:

1. Educadors i estudiants: Primer, animem als educadors i als estudiants a
participar activament en el moviment emergent de l'educació oberta. La
participació inclou: la creació, l'ús, l'adaptació i el mejoramiento dels
recursos educacionales oberts; adoptar practiques educacionales construïdes
al voltant de la col·laboració, el descobriment i la creació del coneixement;
i convidar als parells i col·legues a involucrés. La creació i l'ús
d'aquests recursos oberts hauran de ser considerats com integrals a
l'educació i haurien de ser recolzats i recompensats de manera concorde.
2. Recursos Educatius Oberts: En segon lloc, convoquem a educadors, autors i
institucions a publicar els seus recursos obertament. Aquests recursos
educacionales oberts haurien de ser llicenciats per a facilitar l'ús, la
revisió, la traducció, el mejoramiento i el seu ús compartit per qualsevol
persona, idealmente sense restriccions legals més que un requeriment del
creador per a una atribució apropiada o per a compartir treballs derivats.
Els recursos haurien de ser publicats en formats que facilitin tant l'ús com
l'edició, i que puguin acomodar-se a una diversitat de plataformes tècniques.
Quan sigui possible, haurien d'estar disponibles per a persones amb
incapacitats físiques i per a aquells que no té accés a la Internet.
3. Polítiques d'Educació Oberta: En tercer lloc, els governs, les juntes o
consells d'escoles, les facultats i universitats haurien de fer de les
polítiques d'educació oberta una prioritat. Idealmente, tots els recursos
educacionales finançats amb els impostos dels contribuents haurien de ser
recursos educatius oberts. Els processos d'acreditació haurien de donar
preferència als recursos educatius oberts. Els centres de recursos
educacionales haurien d'incloure i destacar activament els recursos oberts
d'Educació dintre de les seves col·leccions.

Aquestes estratègies representen molt més que el que cal fer. Constitueixen una
sàvia inversió en l'ensenyament i l'aprenentatge per al segle XXI. Faran possible
el redirigir fons dels cars llibres de text cap a un millor aprenentatge. Ajudaran
als professors a destacar-se en els seus treballs i atorgaran més oportunitats
per a una major visibilitat i impacte global. Acceleraran la innovació en
l'ensenyament. Els donarà als estudiants un major control sobre el seu
aprenentatge. Aquestes estratègies per a qualsevol són assenyades.

Milers d'educadors, estudiants, autors, administradors i legisladors estan ja
involucrats en iniciatives d'educació oberta. Tenim l'oportunitat de fer créixer
aquest moviment per a incloure a milions d'educadors i institucions en tots els
racons del món, rics i pobres. Tenim l'ocasió d'arribar fins a legisladors,
treballant en conjunt per a materialitzar les oportunitats que se'ns presentin.
Podem fer partícips a empresaris i cases editorials que estiguin desenvolupant
models de negocis innovativos que són tant oberts com financieramente sustentables.
Tenim l'oportunitat de nodrir a una nova generació d'estudiants involucrats amb
els continguts oberts educatius, facultados pel seu aprenentatge per a compartir
el nou coneixement i intuïció amb els altres. I el més important, tenim
l'oportunitat de millorar dramáticamente les vides de centenars de milions de
persones a l'ample i llarg del món a través d'oportunitats educacionales
lliurement disponibles, d'alta qualitat, i rellevants localemente.

Nosaltres, els signants, convidem a tots els individus i institucions a
congregar-se en la Declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta, i al
fer-ho, comprometre's a dur a terme les tres estratègies anteriorment esmentades.
Encoratgem també a aquells que signin al fet que desenvolupin i persegueixin
posteriors estratègies per a fomentar i sustentar esforços en el camp de la
tecnologia oberta, en el lliure intercanvi de practiques d'ensenyament i altres
enfocaments que promoguin l'ús més estès de l'educació oberta. Amb cada persona
o institució que prengui aquest compromís—i amb cada esforç posterior per a
articular aquesta visió-- , ens aproparem encara més cap a un món d'educació
oberta, educació flexible i efectiva per a tots.

User:Francis Tyers/Sandbox 2 - Revision history

Francis Tyers at 16:26, 2 March 2008

Francis Tyers: New page: Declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta: Obrint la promesa de Recursos Educatius Oberts Estem en la cúspide d'una revolució global en l'ensenyament i l'aprenentatge. Els ...